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오포
* 온라인 강의 플랫폼(ZOOM)을 통한 실시간 강연으로 진행됩니다.
- 수업 당일 가입하신 휴대전화 번호로 초대링크(URL)가 전송됩니다.
- PC, 노트북, 태블릿 등 강연을 볼 수 있는 기기 준비 및 앱(ZOOM) 설치 바랍니다.
* 신청자는 붙임(상단의 강의계획서 다운로드)의 동의서를 읽고 동의한 것으로 간주하며, 미동의시 수강이 불가능함을 알려드립니다.
* 수강신청자의 모든 공지사항 및 연락은 메시지(카카오톡 또는 문자)로 전달되므로, 신청 전 연락처를 반드시 확인하시기 바랍니다. (지속적으로 연락 불가한 경우 취소처리될 수 있음)
* 수강신청 후 일주일 이내로 아무런 연락 메시지를 받지 못하는 경우 도서관으로 연락하여 주시기 바랍니다.(대기자 제외)
강의계획서
강 좌 명 | 부모가 먼저 배우는 역사 | 강 사 명 | 김혜수 | ||
과목소개 | 부모가 먼저 한국사 및 동서양 각 문명의 독자적인 역사와 문화에 대한 역사적 사실들을 쉽게 이해하고 이를 직접 자녀들에게 설명하고 지도할 수 있는 역사적 안목을 키울 수 있습니다. | ||||
교육내용 | 한국사와 세계사의 다양한 역사 주제를 깊이 있게 다루면서 인문학적 소양을 높일 수 있습니다. | ||||
수업대상 | 성인 | ||||
수업시간 | 월요일 13:00~15:00 / 3.14~6.27 (15차시) / 온라인수업(ZOOM) | ||||
교재비 및 준비물 | 교재비 15,000원 | ||||
차시 | 날짜 | 강 의 내 용 | 비 고 | ||
1 | 3/14 | 세계기록문화유산, 중국 나시족의 동파문자 | | ||
2 | 3/21 | 발해의 역참과 담비무역로 | | ||
3 | 3/28 | 신숙주의 《해동제국기》를 통해 본 동아시아관 | | ||
4 | 4/4 | 병자호란과 속환여성, 그리고 화냥년 | | ||
5 | 4/11 | 16세기 양반의 경제인식과 생활모습 | | ||
6 | 4/18 | 다산 정약용의 민본주의와 <애절양> | | ||
7 | 4/25 | 강화도조약과 인천 개항장풍경 | | ||
8 | 5/2 | 프랑스 노예제 폐지론과 아이티의 독립 | | ||
9 | 5/9 | 을미사변, 그 하루의 기록 | | ||
10 | 5/16 | 신장 위구르 분리 독립운동의 역사적 배경과 전망 | | ||
11 | 5/23 | 시베리아의 전설이 된 김경천, 《경천아일록》 | | ||
12 | 5/30 | 영화 <누구를 위하여 종은 울리나>를 통해 본 스페인 내전 | | ||
13 | 6/13 | 바지, 자유와 평등의 상징 | | ||
14 | 6/20 | 전후 일본의 상징천황제와 역사인식 | | ||
15 | 6/27 | 장제스와 마오쩌뚱의 대한반도 정책 | |
번호 | 신청일 | 신청자 | 상태 |
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1 | 2022-02-17 | yuanhe | 신청 |
2 | 2022-02-17 | ss415022 | 신청 |
3 | 2022-02-17 | arzy0910 | 신청 |
4 | 2022-02-17 | greencherry5 | 신청 |
5 | 2022-02-17 | lovewhy | 신청 |
6 | 2022-02-23 | kabie79 | 신청 |
7 | 2022-02-24 | emm525 | 신청 |
8 | 2022-02-24 | skycomic | 신청 |
9 | 2022-02-24 | ttjfml2727 | 신청 |
10 | 2022-02-24 | shinorange6 | 신청 |
번호 | 신청일 | 신청자 | 상태 |
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1 | 2022-02-24 | reriz011 | 대기 |
2 | 2022-02-28 | chung1224 | 대기 |