한 권의 책,당신의 미래를 바꿉니다.
능평
* 온라인 강의 플랫폼(ZOOM)을 통한 실시간 강연으로 진행됩니다.
- 수업 전 가입하신 휴대전화 번호로 강의 초대링크(URL)가 전송됩니다.
- PC, 노트북, 태블릿 등 강연을 볼 수 있는 기기 준비 및 앱(ZOOM) 설치 바랍니다.
* 신청자는 온라인 실시간 학습동의서[첨부된 강의계획서 1p.]를 읽고 동의한 것으로 간주합니다.
* 수강자는 영상촬영 및 초상의 이용 등 영상활용 동의서[첨부된 강의계획서 2p.]를 읽고 동의한 것으로 간주합니다.
* 수업 화면캡쳐, 촬영(녹화 및 녹음), 강의 자료 등 온라인 강연과 관련된 모든 자료의 무단 복제와 배포를 금지합니다.
※ 참여자 모집 완료 후 재료비 입금 안내 및 수령일 안내 문자를 발송예정이오니, 안내 문자 수신 후 능평도서관에 방문하여 재료를 수령하시기 바랍니다.
(타도서관 수령불가)
강 좌 명 | 캔버스에 그리는 꾸덕꾸덕 아크릴물감 | 강 사 명 | 허주연 | ||
과목소개 | 아크릴 물감의 특성을 알아보고 보조제를 이용해 재미있는 질감 표현 그림을 그려봅니다. | ||||
교육목표 | 아크릴 물감으로 붓을 사용한 기초 그림부터 손으로 그리기, 나이프화. 백드롭페인팅 등 다양한 기법을 경험 할 수 있습니다. | ||||
수업대상 | 초등 3~6학년 10명 | ||||
일 시 | 2022. 3. 17. ~6. 2. 매주 목요일 16:30~ 18:30 | ||||
장 소 | 비대면수업 | ||||
재 료 비 | 55,000원 ※강사에게 직접 계좌이체 *개별 준비물 : 앞치마, 팔토시, 연필, 지우개, 접이식 물통1개 | ||||
차시 | 날짜 | 강 의 내 용 | 샘플 예시 | ||
1 | 3/17 | 아크릴 물감 다루기 (물감 사용법, 컬러 파레트 만들기, 색 조합하기) | 그림 예시는 첨부 다운로드 | ||
2 | 3/24 | 작품1. 봄 풍경 그리기 (손,나이프로 그리기/ 임파스토화) | |||
3 | 3/31 | 작품1-1. 봄 풍경 그리기 (손,나이프로 그리기/ 임파스토화) | |||
4 | 4/7 | 작품2-1. 내가 좋아하는 캐릭터 그리기(스케치) | |||
5 | 4/14 | 작품2-2. 내가 좋아하는 캐릭터 그리기(붓/채색) | |||
6 | 4/21 | 작품3. 사랑의 색 표현하기(나이프/백드롭페인팅) | |||
7 | 4/28 | 작품4-1.동물 그리기 (스케치) | |||
8 | 5/12 | 작품4-2. 동물 그리기 (붓/채색) | |||
9 | 5/19 | 작품5. 꽃으로 내 마음의 색 표현하기(모델링페이스트) | |||
10 | 5/26 | 작품6-1. 바닷가 풍경 그리기 (스케치) | |||
11 | 6/2 | 작품6-2. 바닷가 풍경 그리기 (모델링페이스트/붓으로 채색) |
번호 | 신청일 | 신청자 | 상태 |
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1 | 2022-02-18 | rlaascjf0919 | 신청 |
2 | 2022-02-18 | youjeong0615 | 신청 |
3 | 2022-02-18 | ariel-11 | 신청 |
4 | 2022-02-18 | chaeapark | 신청 |
5 | 2022-02-18 | yjy36 | 신청 |
6 | 2022-02-18 | yeseong03 | 신청 |
7 | 2022-02-18 | yhr36 | 신청 |
8 | 2022-02-18 | dalsam77 | 신청 |
9 | 2022-02-18 | sunho13 | 신청 |
10 | 2022-02-18 | ninivo731 | 신청 |
번호 | 신청일 | 신청자 | 상태 |
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1 | 2022-02-18 | ahha12345 | 대기 |
2 | 2022-02-18 | tnthdqn2 | 대기 |
3 | 2022-02-18 | siyul6295 | 대기 |
4 | 2022-02-18 | irene0707 | 대기 |
5 | 2022-02-18 | kangeun0228 | 대기 |
6 | 2022-02-18 | 2soyoon2love | 대기 |
7 | 2022-02-18 | cecilia12 | 대기 |
8 | 2022-02-19 | gloria0424 | 대기 |
9 | 2022-02-19 | jinmin1106 | 대기 |